Betekenisvol werk
Een aanpak om dit op de juiste manier te doen, verschilt volgens Joyce per jongere. “Het is echt maatwerk, iedere jongere -met of zonder autisme- is immers anders. Niet alleen door goed te kijken naar interesses, talenten en motivatie, maar ook door samen video’s te bekijken en informatie te verzamelen krijg je een goed beeld van een studie. Ik probeer de keuzes beeldender en duidelijker te maken. Ook geef ik tips over hoe ze zichzelf kunnen organiseren en welke vragen ze aan anderen kunnen stellen.”
Volgens Joyce is het belangrijk dat er bij scholen en potentiële werkgevers meer aandacht komt voor autisme. “Scholen hebben vaak extra ondersteuning voor jongeren met autisme, maar de individuele docenten herkennen autisme vaak niet." Bij meisjes uit het autisme zich vaak anders dan bij jongens. Recente kennis over de ontwikkelingen rondom autisme, ontbreekt vaak. Ook worden jongeren soms te veel aan dezelfde verwachtingen blootgesteld. Hetzelfde geldt voor werkgevers; er moet meer aandacht zijn voor wat deze jongeren nodig hebben om goed te kunnen functioneren. Vaak kunnen een paar simpele aanpassingen ertoe leiden dat iemand met autisme veel beter functioneert tijdens een studie of later op de werkvloer.”
Eigenlijk is autisme helemaal niet zo uniek: 1 op de 100 mensen in Nederland heeft het. Dat is belangrijk om je te realiseren, legt Joyce uit. “Het is belangrijk om te weten dat je niet alleen bent. Durf hulp te vragen en weet dat er mogelijkheden zijn om jouw studiekeuzeproces te vergemakkelijken. Uiteindelijk kan jouw anders denkvermogen een waardevolle toevoeging zijn voor de maatschappij.”
